漢語國際教育碩士專業學位是與國際漢語教師職業相銜接的專業學位。主要培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、復合型、國際化專門人才。
(2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
自考本科生和網絡教育本科生須在報名現場確認截止日期(2013年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，經過兩年(從高職高專畢業到2014年9月1日，下同)或兩年以上學習或工作且進修完相應本科段主干課8門課程(能提交有進修學校教務處公章的成績單)的人員，按大學本科生同等學力身份報考。
(4)國家承認學歷的本科結業生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學歷教育)應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考。
(5)已獲碩士學位或博士學位的人員。
(6)在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。
注：目前國家本科畢業證書分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自學考試畢業證書三類。
一、是可以從事對外漢語教學工作。來自中國國家漢辦的信息表明，目前國外學習漢語的人數已經超過3000萬人。日本、韓國、泰國、菲律賓等周邊國家對漢語教師的需求非常迫切;歐洲、北美、澳大利亞、新西蘭等西方發達國家也有越來越多的人希望學習漢語。據2010年9月6日召開的“歐洲孔子學院聯席會議”發布，在英國已經超過5000多所學校提供漢語教學課程，在法國2008年——2009年學習漢語的學生人數增長了40%，而在德國學習漢語的人數比在六年前增長了10倍。還有一大批學生經過繼續深造，在獲得碩士、博士學位后，成為從事對外漢語教學研究或其他相關專業的研究者。
二、是從事對外交流事業。以北京語言文化大學的畢業生為例，近幾年不少畢業生進入到了外交部、商務部、文化部從事國際交流與合作。
三、是進入外資企業從事文秘及其他工作。
四、是在新聞媒體、出版單位、文化管理等部門從事新聞采編、翻譯、文學創作等工作。
五、是從事其他涉外行業的工作。
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